Seminarankündigung

Wirkung der Sprache

VERWIRKLICHUNG DER VERÄNDERUNG:
ZUR VERGEGENWÄRTIGUNG VON ZUKUNFT

Heiterkeit und Gelassenheit kennzeichnet seinen Umgang mit Dichotomien, Höhen und Abgründen,
Glück und Verzweiflung, Gewissheit und Verwirrung. (R. Kaehr.)

Ein Seminar für mächtige Kommunikation
und
Ausbildung zum Advanced Master NLP

Eine Zusammenarbeit der

Newport University, KADERSEMINARE KJC GmbH, St. Gallen,
INSTITUT für KYBERNETIC und SYSTEMTHEORIE e.V., Bochum

Das Seminar mit Dr. Kaehr ermöglicht nicht nur NLP -Practitioner, NLP-Master und Trainer ihre Fähigkeiten zu erweitern, sondern gibt auch Teilnehmern aus anderen Gebieten, wie z.B.: MBA, Führungskräften, Anwälten, Therapeuten, oder ganz einfach Menschen, denen der Umgang mit anderen am Herzen liegt, die Möglichkeit sich dank dem Vorkurs die modernsten Kommunikationstechniken zu Nutze zu machen um im privaten oder beruflichen Alltag den verwirrend komplexen Anforderungen zu genügen.

Die KADERSEMINARE KJC GmbH hat unter der Bezeichnung Falcon-Future-Design Lerninhalte geschaffen, die den Ergebnissen der “Second-Order-Cybernetics” Rechnung tragen. Zusammen mit dem massgeblichen Erforscher und Vertreter der Polykontexturalen Logik, Dr. Rudolf Kaehr, hat die KADERSEMINARE KJC GmbH ein Seminar entwickelt, welches einer breiten Interessentengruppe ermöglicht, sich die Mächtigkeit der Sprache in hohem Masse nutzbar zu machen. Der Verbund von NLP, Falkenstrategie und polykontexturale Logik gibt den Teilnehmern die Gewähr, Fähigkeiten für vielfältige Anwendungen in allen Bereichen zu erwerben. Vor allem im modernen Management ist die Polykontexturale Logik der Schlüssel zur Lösung komplexer Aufgaben.

Die Erfinder des NLP (Neurolinguistic Programming) haben die Erkenntnisse der Linguistik praktisch umgesetzt und sie im Sinne der damals entstandenen Philosophie der Kurzzeittherapie (Watzlawick et al.) therapeutisch nutzbar gemacht. Entstanden ist ein Instrumentarium, welches sich längst ausserhalb des therapeutischen Kontextes bewährt und zunehmend Alltag in kommunikativen Situationen geworden. Fortschrittliche Unternehmen wenden die Erkenntnisse bei der Personalrekrutierung, bei Teambildungen und im Verkauf an und haben die Macht des NLP in interner und externer Motivationsarbeit nachdrücklich erfahren.

NLP basiert auf Konzepten der Kybernetik und Linguistik der 60-er und 70-er Jahre. Inzwischen hat die moderne Sprachforschung erkannt, dass die Ergebnisse der Quantenphysik in allen Bereichen sich wiederfinden. Der Beobachter, der das Beobachtete bedingt, oder das Beobachtete, das sich den Beobachter schafft wurde zur wichtigsten Erfahrung auch der Kybernetik; es entstand die sogenannte “Second-Order-Cybernetics”, die Kybernetik der Kybernetik also. Trainer und Therapeuten des NLP waren sich teilweise der Eingeschränktheit des Modells des NLP schon längst bewusst. NLP schliesst als streng dualistisches, binäres System die Selbstreflexion aus, was sicherlich den Streit der verschiedenen Vertretern des NLP förderte. Erst die Erkenntnisse der Linguistik der Ära nach Chomsky und der Kybernetik zweiter Ordnung, erlauben die notwendige Erweiterung des NLP-Systems. Diese Entgrenzung des NLP benötigte eine nicht-klassische Logik, eine Logik, die übergreifende und unabhängige Kontexte zu umfassen vermag und sich in Kommunikation und Therapie praktisch anwenden lässt. Statt eines allgemein verbindlichen Standpunktes, wie er in allen Kommunikationstheorien, Verkaufstechniken, aber auch im NLP, subsumiert ist, musste zur Erfassung vernetzter Vorgänge die Möglichkeit geschaffen werden, simultan eine Vielheit kooperierender und kommunizierender Standpunkte einzunehmen.

Die moderne Forschung der Linguistik und der Kybernetik zweiter Ordnung (SOC: Second Order Cybernetics) von Dr. Rudolf Kaehr, geben dem modernen Management die systematische Grundlage, durch das wichtigste Führungsinstrument, die Sprache, polykontexturale Strategien zu etablieren; die Falkenstrategie von der Position des Überblicks über den einzelnen Kontext zu einer Position des Durchblicks über alle möglichen Kontexte, also über die Kontextur zu führen. Die Falkenstrategie wird auf diesem Hintergrund vermittelbar und situationsgerecht anwendbar. So paaren sich altes Wissen des Menschen, die Jahrtausende alte (Über-)Lebens-Strategie der Natur, mit der modernen Sprachforschung.

Sprache schafft Märkte

Der Verbund von PKL und der Falken-Strategie ermöglicht, den Wechsel von der Objektivierung des Materialismus zur Subjektivität des vernetzten Lebens zu vollziehen. Vernetztes Denken, - bis anhin tote Theorie, die sich in Büchern gut liest - welches an der linearen Struktur der Systeme scheitern musste, wird mit der linguistischen Falken-Strategie lebbar. Subjekte interagieren als Subjekte in einem sich selbst dadurch ständig ändernden System, welches damit über sich hinaus wächst und mehr ist als die Summe seiner Teile. Hinaufwachsen zum Überblick im Durchblick. So können die volatilen und sich mit hoher Geschwindigkeit ändernden Märkte neu lebbar gemacht werden. Der Markt ist nicht ein Objekt, welches als immer schon Vergangenes männiglich zu erobern sucht, sondern die Zukunft, die es co-kreativ zu erfinden zu ent-werfen gilt. Der Markt wird vom sich selbst ändernden System (SOC) als Lebensentwurf ent-faltet, als beliebige, dem Chaos immanente Ordnungsmöglichkeit. Im komplexen Management wird der Markt entnominalisiert: Das System marktet, d.h. es (designed) ent-wickelt, ent-faltet die der Zukunft eingefalteten Ordnungen. Im Wandel des eigenen Zukunftsentwurfes entwirft das System sich und seine Zukünfte selbst, sucht und hält die Positionen des Überblicks und erlebt im Durchblick die unlimitierten Möglichkeiten seiner Lebensweisen.

Die Polykontexturale Logik nach Dr. Rudolf Kaehr

Die weitere Entwicklung der kybernetischen Forschung (Logik, Kenogrammatik, Co-Creative Modelling) durch Dr. Rudolf Kaehr, hat nicht nur dem NLP aus seiner Erstarrung geholfen und in anspruchsvoller Weise ungeahnte Möglichkeiten erschlossen. Entstanden ist das Trans-NLP als grundsätzliche Erweiterung des klassischen NLP und als Mittel zur Entgrenzung allgemeiner Denksysteme und Weltbilder. Die Theorie der polykontexturalen Logik ermöglicht es aufgrund neuer Frage-Techniken sprachliche Kreation unabhängig von Ideologien, Weltmodellen und Glaubensstrukturen zu generieren. Die polykontexturale Logik beschreibt das Feld, in welchem Ideologien möglich sind und auch wieder entmöglicht werden können. Auf diesen Strukturen werden Probleme als Lösungen im andern Kontext erlebbar, die Probleme lösen sich von ihrer Problembehaftetheit. Probleme werden so zum neuen Kreativschub und Lösung in anderem Kontext. Dr. Rudolf Kaehr hat mit seiner Theorie eine non-personale Beschreibung grundlegender sprachlicher Funktionen und Funktionierens geliefert, auf welcher interne und externe Kommunikation kontrollierbar wird. Erfolgreiche Kommunikation ist nicht mehr dem Diktat des Zufalls oder ominösen Begriffen wie “stimmige Chemie” etc. ausgeliefert, sondern wird rechenbar, berechenbar, anrechenbar und als Regel wiederholbar.

Das Seminar “WIRKUNG DER SPRACHE” beinhaltet auch eine kurze Darstellung der verschiedenen zeitgenössischen philosophischen, kybernetischen und psychologischen Subjektivitätstheorien und eine Einführung in die Philosophie polykontexturaler Systeme als Theorie der Subjektivität (Gotthard Günther). Die philosophischen Grundbegriffe und Methoden werden vorgestellt und Denk-/Erlebnisformen bekannt gemacht, die charakterisiert sind durch:

• - die Fähigkeit der Verwerfung von Dualitäten, Rejektion als Operator für Kreativität.
• - die Hineinnahme der Grenzen in seine Welt, Bildung von Komplexität und Simulationen.
• - die Fähigkeit der Selbstreflexion und Selbstübersteigung, multi-level und lateral thinking.
• - die Anerkennung der Fremdheit des Anderen, Respekt und die Überraschung des Neuen.

Sprache und Deutung in ihrer spielerischen Bedeutung

Der Kurs wird durch eine lebensnahe und spielerischen Inszenierung der schwierigen Thematik und fachspezifischer Terminologie polykontextural gerecht. Indem NLP und die natürliche Falken-Stategie polykontextural hinterfragt wird, entsteht ein Konzept, welches die Vermittlung von hierarchischen und heterarchischen Struktur-Prozessen leistet, also von Ordnungssystemen der Unterordnung und Nebenordnung. Damit ist der Verbund von Falken-Methodik und Trans-NLP in der Lage, theoretisches Verständnis, sowie die notwendigen Erlebnisformen zu vermitteln und zu trainieren, um mit der Komplexität und Paradoxie der verteilten und vermittelten Hierarchien, sowohl intra-personal als auch in einem komplexen Produktionsprozess, kreativ umgehen und sie entwerfen zu können. Damit werden z.B. Mitarbeiter intern eingebunden in ein System, welches sie teilen, Teil haben, Anteil nehmen, als eigener Lebensentwurf. Kommunikation im interkulturellen Raum wird auf dem Hintergrund dieser Strukturbeschreibung erst überblickbar, dem Zufall entzogen und gezielt als ein Mittel auf Verständigung hin verstehbar.

• Vorkurs
• 19. September 1996, 17.00 Uhr bis 22. September 1996, 17.00 Uhr:
  1. 1. Mit Überblick und Durchblick zum Weitblick (Hinführung):
     2. Magie der Sprache:
     3. Erarbeiten von Grundlagen, die zum erfolgreichen Bestehen des Hauptkurses notwendig sind. Zusammenhänge des Denkens und der Sprache; der Sprache und des Denkens mit dem Sein; die Steuerung unseres Wesens durch die eigene Sprachlichkeit und die übernommene und selbsterworbene Sprache als programmierende Einheit unserer Gefühle und Handlungen, Gewohnheiten und des Charakters. Einüben und Aneigenen der wirksamsten Techniken zur selbstbestimmten Veränderung, Erkennen sprachlich unangemessenen Verhaltens und die Fähigkeit wohlgeformte Aussagen zu machen. Im Vorkurs erarbeiten Sie ein Instrumentarium der gegenseitigen Realisation von neuen Erlebnis- und Denkformen durch die Methoden der Polykontexturalen Logik, dem Trans-NLP, und der für das Management neu entworfenen Falken-Methodik. Grundlagen des NLP, Frage-Techniken und Formate werden eingeführt, so dass auch der Teilnehmer, der nicht in NLP zertifiziert ist, erfolgreich am Kurs teilnehmen kann.
     4. Orientierung:
     5. Die neue Unübersichtlichkeit, Wege zum Durchblick
     6. Der Zusammenbruch der grossen Entwürfe. Tendenzen und Paradigmen(wechsel) werden skizziert, so dass alle Teilnehmer einen Überblick erhalten und Kriterien zur Unterscheidung und Bewertung zur Hand bekommen. Ziele und Motivationen der versammelten Tendenzen: Komplexität, Hereinnahme der Subjektivität, Selbstbezüglichkeit, Distanzierung von der klassisch linearen Weltauffassung. Die Bedeutung von NLP in diesem Kontext.
     7. Struktur-Denken:
     8. Was steht hinter den vielfältigen Paradigmen?
     9. Strukturales Denken wird eingeübt. Der Blick hinter die Vielfalt der Paradigmen, Tendenzen und ihren Moden zu sehen, wird geschult. Einsicht in die Notwendigkeit einer Beschäftigung mit den formalen Methoden der Logik und Semiotik. Motivation für den Übergang zum Denken in Strukturen bezüglich einer durchgeführten “Ökologie des Geistes” im Sinne einer Einbeziehung der Subjektivität in den Denk- und Handlungsprozessen werden aufgebaut, um damit den Einstieg in die Polykontexturalitätstheorie, das Trans-NLP und die Falken-Methodik zu eröffnen.
• 1. Blockkurs
• 26. September 1996, 17.00 Uhr bis 29. September 1996, 17.00 Uhr:
  1. 1. TRANS-NLP: DAS NLP DES NLP (Einführung)
     2. Welten durch Sprache
     3. Interne Prozesse und äussere Kontrollvariabeln, kontrolliertes Emotions-Surfen und die Erhaltung des Exzellenten Status durch konditionierte Reflexe (Ankern) im polykontexturalen Feld. Modelling II: Chiasmus; Iteration und Akkretion in Netzen. Die Bodenlosigkeit der Tiefenstruktur: Erweiterung des Weltbildes durch Metaphern und ihre Nutzbarmachung im Meta-Modell. Entnominalisierung des Ichs und der Ort des Denkens. Ich und Du oder die Nähe der Ferne und die ferne Nähe.
     4. Ziel-Thematiken:
     5. Implementierung von Subjektivität Mehrdeutigkeit, Paradoxien, Antinomien, Rekursionen als Bestimmungen der Post-Moderne.
     6. Das Problem der Operationalisierung von Komplexität und Subjektivität innerhalb einer der Identität und Eindeutigkeit verpflichteten Semiotik, Logik, Mathematik und Informatik. Aporetische Situationen zwischen Intention, Ziel, Absicht und möglicher Realisierbarkeit sollen dargestellt, eingeübt und hinterfragt werden. Von der psycho-kybernetischen tool box zum selbstreflexiven Instrumentarium der Selbstverwirklichung. Hinterfragung und Erweiterung wichtiger NLP-Methoden und -techniken.
     7. Themen, Konzepte, Formate und Techniken des Trans-NLP
     8. Voraussetzungen, Vorannahmen des NLP, die die Weiterentwicklung sabotieren: Die Modelle und Metaphern der Kybernetik erster Stufe.
        • Modelling versus Co-Creation: Elizitieren und Installieren oder wie der Beobachter vom Beobachteten geschaffen wird.
        • Co-Creation in Realität und “Symbiotic Selling".
        • Auf-Lösungen statt Lösungen, oder wie Probleme ihre Problembehaftetheit im polykontexturalen Gelächter verlieren. Neue Wege durch kommunikative Labyrinthe.
        • Modelling II: Vom “was tun?” zum “wie funktioniert es?”. Chiasmus, Iteration und Akkretion von Anker-Netzen. Wie wohl fühlen wir uns mit Wohgeformtheitskriterien
        • Erweiterung des Meta-Modells. Die Bodenlosigkeit der Tiefenstruktur: Unendliche Weiterung des Weltbildes durch Metaphern und ihre Nutzbarmachung im Modell der Sprache. Diamont-Frage-Techniken oder die Möglichkeiten des weder-noch in der Proto-/Deutero-/Trito-Struktur.
        • Zur Entnominalisierung des ICH. Der Ort des Denkens. In welcher Wohlordnung vollziehen sich reflexive Prozesse? Gibt es Kriterien der Wohlformung für den Prozess der Entnominalisierung des ICHs? Jenseits der Paradoxie der Selbstanwendung von Subjekt-Formaten.
        • Training auf den Ebenen Kognition, Volition, Emotion
        • Die polykontexturale Logik eröffnet den Spielraum für ein komplexes gleichrangiges Wechselspiel zwischen Kognition, Volition und Emotion und bietet so dem Individuum die strukturelle Möglichkeit seine Integrität und Souveränität sowohl der Denkform wie der Erlebnisform gegenüber paralysefrei realisieren zu können. Den Chiasmus von Denken und Erleben erleben und erkennen lernen.
        • Kognition: Neue Denkformen, transversales, orthogonales und polykontexturales Denken spielerisch und operational einüben.
        • Volition: Co-Creatives Modelling von paradoxen und ambigen Entscheidungsstrukturen.
        • Emotion: Emotions-Surfen; Entwicklung einer kreativen Distanz/Akzeptanz gegenüber eigener und fremder Emotion durch die Formate DIAMOND, KENOMA u.a.
        • Kreativ-Training: Szenarien des Zusammenspiels in Handlungszusammenhängen von Kognition, Volition, Emotion.

2. Blockkurs

24. Oktober 1996, 17.00 Uhr bis 27. Oktober 1996, 17.00 Uhr:

1. 1. POLYKONTEXTURALE LOGIK UND KENOGRAMMATIK (Ausführung)
   2. Die semi-formalen Methodik die Grundsätze und Techniken der polykontexturalen Logik werden trainiert und Spass am formalen Denken vermittelt.
   3. Disseminatorik: Stellenwert- und Kontextwertlogik
   4. Einführung und Vorführung der Beweglichkeit des Denkens in der Verteilung und Vermittlung von logischen Systemen in komplexen und paradoxen Situationen. Die PKL stellt hier eine komplexe Logik der Ich-Du-Kommunikation und Subjektivität zur Verfügung. Eine polykontexturale Theorie der Beobachtung und Beschreibung wird aufgrund der PKL-Konzepte fassbar gemacht.
   5. Morphogrammatik: Transperspektivische Formenlehre
   6. Denken jenseits der Perspektivierung durch den/die Beobachter. Die Morphogrammatik als negationsfreie Umformungstheorie stellt bzgl. der jeweiligen Systeminformation eine strukturerhaltende Reduktionsmethode dar. Gegenseitige Ent-deckung des jeweiligen blinden Flecks.
   7. Kenogrammatik und transklassische Zeit- und Zahlentheorie
   8. Der Schied des Unterschieds. Die Kenogrammatik als Struktur des Nichts und der Kreation.
      • Evolution und Emanation als transklassische Formen der Formentwicklung. Konzepte der Mehrzeitigkeit und Polyrhythmie sind formal fassbar; dies ist für simultane Strategien von Wichtigkeit.
      • Darstellungsmethoden für komplexes Wissen und nicht-hierarchische Klassifikationsmodelle.
      • Arithmetische Konzepte in Interview-Techniken: Skalierung und Zahlen, arithmetische Qualität der Frage-Schritte etwa beim (Multiple) Core Outcome
   9. Architektonik:
   10. Gesamtsicht der PKL und Computerimplementierungen. Darstellung des Zusammenwirkens von Stellenwert- und Kontextwertlogik, Morphogrammatik und Kenogrammatik und Philosophie der Kontexturation. Programme, Vorführungen, Anwendungen. Katalog der bestehenden Applikationen, Patente und Methoden zur PKL.

3. Blockkurs

7. November 1996, 17.00 Uhr bis 10. November 1996, 17.00 Uhr:

1. 1. CO-CREATIVE MODELLING: (Durchführung und Ausblick)
   2. Das Wechselspiel von Trans-NLP, Falken-Methodik und PKL
   3. Spiel und Gegenspiel von Hierarchien und Heterarchien und ihre Nutzanwendung im Erfahren. Praktische Anwendungen in Kommunikation und Führung. Geistiges Re-Engineering.
   4. Dekonstruktion und Durchblick
   5. Der Kursteilnehmer ist jetzt in der Lage, mit völlig anderen Methoden und Kriterien sein Modell der Sachlage zu bilden. Er kann frei wählen zwischen der PKL-Modellierung und der klassischen Modellbildung. Er hat sozusagen einen Satz an Brillen zur Verfügung, mit denen er seine Welt sieht und mit denen er von anderen während des Modellierens selbst modelliert wird.
   6. Durchführung:
   7. Modellierung und Realisationen:
   8. Umsetzung der gewonnenen Einsichten auf allen Ebenen. Computerunterstütztes Co-Creative Modelling, Simulation und Planung. Anschlussstellen zu konkreten Problematiken und deren Theoretisierung, Modellierung und Transformation sollen von den Teilnehmern hergestellt werden. Wir trainieren neue Denkformen, die es nicht nur dem Manager oder Therapeuten ermöglichen, seiner Sache gegenüber flexible Standpunktwechsel einzunehmen, sondern allen Menschen in der Kommunikation erweitere Ein- und Ausblicke ermöglicht. Perspektivenwechsel geleitet durch Metaposition, Selbstcoaching, Techniken des Assoziierens/Dissozierens sind linear und sukzessiv von einem einzelnen Subjekt aus vollzogen. Aus der in der Kooperation gefundenen Selbstbestimmung, der co-kreativ konstruierten Gemeinsamkeit bzgl. Identität, Vision und Mission, ist Eigenverantwortung, Eigenmotivation und Kreativität möglich. Abschluss und Zertifizierung

Trainer:

Dr. Rudolf Kaehr, vormals Leiter für theoretische Biowissenschaften Universität Witten, Master NLP, verschiedene Beratertätigkeit, Gründungsmitglied des ics, Institut für Kybernetik und Systemtheorie

Prof. Dr. Eddie Meier, Rektor der Newport University, Leiter des Zentrums für Erwachsenenbildung, Moosmühle

H.K.J. Fritsche, Manager, Hypnosetherapeut, Trainer NLP et.al., Kursleiter KADERSEMINARE KJC GmbH

Franz F. Gerster, Manager, Practitioneer NLP, Management-Trainer KADERSEMINARE KJC GmbH

Preis:

Vorkurs Sfr. 950.-

Blockseminare 1 bis 3 Sfr 3'900.--

Kursort:

Kongresszentrum Schützengarten St. Gallen, Räume der KADERSEMINARE KJC GmbH

Verpflegung:

Am Kursort vergünstigt möglich; nicht im Kurspreis inbegriffen

Unterkunft

Kann z.B. günstig im Hotel Bauhof St. Gallen besorgt werden: Einzel: 76.50 Doppel: 63.—

Günstigere oder luxuriösere Unterkunft auf Anfrage.

Anmeldung an:

KADERSEMINARE KJC GmbH

Heiligkreuzstrasse 53b, 9008 St. Gallen

Fax ++4175/373.67.22 Tel. ++4177/98.58.30 E-Mail: [email protected]

Kaderseminar KJC GmbH

Div. Falcon-Future-Design

Heiligkreuzstr. 53b

CH-9008 St. Gallen

Anmeldung für das Seminar “Wirkung der Sprache”

Ich/Wir melden uns verbindlich an für :

Vorkurs vom 19. bis 22. November 1996

.... Person(en) Kursgeld Sfr. 950.--/Person total Sfr. ..............

Hauptkurs in der Zeit vom 16. September bis 10. November

.... Person(en) Kursgeld Sfr. 3.900.--/Person total Sfr. ..............

Unterkunft

Ich/Wir bitte(n) um Reservation im Hotel “Bauhof” in :

Einzelzimmer zu Sfr. 76.50 inkl. Frühstück pro Nacht Anzahl ............

Doppelzimmer zu Sfr. 63.-- inkl. Frühstück pro Nacht Anzahl ............

günstigere/teurere Variante Zutreffendes unterstreichen

Allgemeine Bedingungen:

Ich/Wir nehmen davon Kenntnis, dass die Seminarkosten nach Anmeldung in Rechnung gestellt und bis 10 Tage vor Seminarbeginn überwiesen werden müssen. Unterkunfts- und Verpflegungskosten werden von den Teilnehmern individuell beglichen.

Name(n) Vorname Adresse PLZ/Ort Telefon/Fax

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Ort/Datum :............................................. Unterschrift: .............................................

Falcon-Future-Design™

Ein Unternehmen der KADERSEMINARE KJC GmbH

Heiligkreuzstrasse 53b, 9008 St. Gallen - Tel.: ++41-77/98.58.30 - Fax: ++41-75/373.67.22 - e-mail: [email protected]

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